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激励学习的名言

时间:2013-11-12 16:57来源:我的文章网 作者:admin 点击:

一、 学会学习的人,是非常幸福的人。 米南德

二、 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心

三、 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 毛泽东

四、 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。 高尔基

五、 我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。 陶铸

六、 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。 卢梭

七、 中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。

八、 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。 亚里士多德

九、 学习——永远不晚。 高尔基

十、 天赋如同自然花木,要用学习来修剪 培根

十一、 十一、 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习用正当的方法来赢得一个人的心。 苏格拉底

十二、 十二、 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 莱杰

十三、 十三、 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。 戴尔•卡耐基

十四、 十四、 活着就要学习,学习不是为了活着。 培根

十五、 十五、 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理

十六、 十六、 一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其它一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。 列宁

十七、 十七、 如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。 高尔基

十八、 十八、 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。  (前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

十九、 十九、 青年最主要的任务是学习。 朱德

二十、 二十、 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。

二十一、 二十一、 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状

二十二、 二十二、 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!! 高尔基

二十三、 二十三、 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 雷锋

二十四、 二十四、 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。 鲁迅

二十五、 二十五、 生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。 叔本华

二十六、 二十六、 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。 阿•斯米尔诺夫

二十七、 二十七、 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 斯宾塞

二十八、 二十八、 世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

二十九、 二十九、 学习,学习,再学习!学,然后知不足。 列宁

三十、 三十、 爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。 张志新

三十一、 三十一、 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 高士其转引自年月日《解放军报》

三十二、 三十二、 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 巴尔扎克

三十三、 三十三、 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。 格里尔

三十四、 三十四、 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。 张志新

三十五、 三十五、 只有真心爱人的人,才能获得得别人的爱。

三十六、 三十六、 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 法布尔

三十七、 三十七、 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 斯宾塞

三十八、 三十八、 越学习,越会发现自己无知。

三十九、 三十九、 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。 鲁迅

四十、 四十、 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。 约翰•贝勒斯 www.mywenzhang.com

四十一、 四十一、 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 杨振宁

四十二、 四十二、 爱好学习的是聪明人,喜欢指点的是蠢家伙。

四十三、 四十三、 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人

四十四、 四十四、 劳动教养了身体,学习教养了心灵。 史密斯

四十五、 四十五、 近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

四十六、 四十六、 至于我,是向自然学习,是只爱真理的,哪怕只是真理的一个影子,也使我感到欢欣鼓舞,胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。 拉美特利

四十七、 四十七、 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 萧楚女

四十八、 四十八、 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基

四十九、 四十九、 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。 捷连斯基

五十、 五十、 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。  (前苏联)苏霍姆林斯基 

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